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書間漫旅
相同規則落在不同人物身上,未必產生相同負擔;資源與限制的差異,也應成為討論公平時需要考慮的條件。

MAYA

《MAYA》規則的代價值得另想。不用急著補齊所有資訊。某個慣例讓自己覺得陌生,可以先問它在當下滿足了什麼需要,再決定還需要多少說明才能跟上內容。

MAYA
01
輕觸! 解除封印

俏妞咖啡館

《MAYA》具體運作比名稱更好記。原先的聯想可以隨背景資訊增加而修正;早期尚不確定的地方,正好記錄了理解如何一點點形成。資訊不少,未必就會造成閱讀負擔;真正難以接上的地方,可能是尚未說清的條件,或眼前行動與規則之間的距離。

02
狂眼

GAPS

一處新場景出現後,可以看看哪些細節幫助自己重新定位。背景說明是否合適,可以看讀者當時需要什麼,以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。比較不同地方的安排,可以從共同需要處理的事情開始。

03
生存遊戲

外送到府

環境介紹可以慢慢整理。背景設定是否過於零散,可以從資訊能否接回當下問題來觀察,並具體指出自己在哪一段失去了理解的方向。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。

04
關係

玩偶特攻隊

設定的分量要連著內容看。先看資訊空白會不會影響眼前理解,再分辨那是需要處理的閱讀疑問,還是可以保留的想像。用自己的話整理一段背景,若某處只能依靠猜測,可以把那個空白留下來,等待正文進一步提供可確認的資訊。

05
女神收藏清單

幸福外送員

背景介紹的用詞若抽象,可以找出具體行動作為參照。反覆閱讀一項說明仍然不懂時,可以將名稱暫時拿掉,先問它實際影響什麼行動,這有助於辨認問題來自用詞,還是運作方式本身。地點改變時可重新定位。

06
成為王的男人

二十歲

某項設定在閱讀中變得重要時,可以回看它最早如何被介紹,看看原先注意不到的細節是否因後來的資訊而獲得新的分量。不必知道所有歷史,仍可從眼前的互動認識環境。設定和氣氛帶來的好感,能分別找出觀察的依據。

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